O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é uma iniciativa que integra a política nacional de formação de professores do Ministério da Educação e tem como objetivo fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública no Brasil.

Para o desenvolvimento dos projetos institucionais de iniciação à docência, a CAPES concede cotas de bolsas às instituições de ensino superior, que, por sua vez, realizam as seleções internas dos bolsistas participantes de seus projetos aprovados.

O UniFUNVIC realizou sua parceria com a CAPES -  Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação no ano de 2012, por meio do PIBID. Dessa forma. O UniFUNVIC, tem possibilitado a formação docente para milhares de estudantes, além de contribuir com as escolas da rede pública de ensino da cidade de Pindamonhangaba e região.

É um Programa de Iniciação Científica que visa a estimular pesquisadores produtivos a engajarem estudantes de graduação em atividades de pesquisa, objetivando a aprendizagem de técnicas e métodos específicos com vistas à prática científica, qualificação profissional diferenciada e ao posterior aprofundamento de estudos na pós-graduação. O PROBIC concede bolsas aos estudantes participantes, mediante submissão de projeto, juntamente com o orientador, para participação em processo seletivo, conduzido de acordo com critérios de mérito e competência. Cada projeto PROBIC pode contar com até dois estudantes bolsistas, além de outros estudantes com participação voluntária (sem bolsa). Orientadores mestres, doutores e mestrandos (matrícula como aluno regular em curso de mestrado reconhecido pela CAPES) poderão orientar até dois projetos PROBIC.

O PROBIC prevê um processo de seleção com avaliação dos projetos e do histórico de notas dos candidatos para a definição dos estudantes contemplados e concessão das bolsas. O Comitê de Pesquisa Institucional (CPI) é o responsável pela seleção e considera o mérito do projeto e o desempenho acadêmico do estudante.

Na realização do PROBIC está também prevista a concessão de auxílio financeiro para a aquisição de equipamentos e materiais, de acordo com a avaliação técnico-científica do projeto e definição institucional dos recursos disponibilizados.

O PEIC cumpre o papel idêntico ao PROBIC, incentivando professores qualificados a realizarem orientação de estudantes de graduação em atividades de pesquisa na forma de Iniciação Científica. O PEIC não prevê a concessão de bolsas para os estudantes, porém, mantém a preocupação com o mérito científico e viabilidade técnica e econômica dos projetos. Na realização do PEIC está prevista a concessão de auxílio financeiro para a aquisição de equipamentos e materiais, de acordo com o mérito do projeto e dotação financeira da instituição.

O PEIC cumpre o papel idêntico ao PROBIC, incentivando professores qualificados a realizarem orientação de estudantes de graduação em atividades de pesquisa na forma de Iniciação Científica. O PEIC não prevê a concessão de bolsas para os estudantes, porém, mantém a preocupação com o mérito científico e viabilidade técnica e econômica dos projetos. Na realização do PEIC está prevista a concessão de auxílio financeiro para a aquisição de equipamentos e materiais, de acordo com o mérito do projeto e dotação financeira da instituição.

É um Programa destinado ao cadastramento e avaliação de projetos de pesquisas dos estudantes de Pós-Graduação do UniFUNVIC. Além do orientador e estudante, vinculados a um curso de pós-graduação, o projeto PPG pode contar também com a participação de estudantes de graduação e pesquisadores não vinculados à pós-graduação. O PPG não prevê a concessão de bolsas para os estudantes de pós-graduação, porém, mantém a preocupação com o mérito científico e viabilidade técnica e econômica dos projetos. Na realização do PPG, quando há também a participação de estudantes de graduação (Iniciação Científica), está prevista a possibilidade de concessão de auxílio financeiro para a aquisição de equipamentos e materiais, de acordo com o mérito do projeto e dotação financeira da instituição.

O PPD tem como objetivo fomentar a realização de pesquisas pelos docentes da Instituição, inclusive enquanto cursam Programas de Pós-Graduação. O PPD admite pesquisas propostas por docentes que sejam, no mínimo, mestrandos. Neste tipo de projeto também podem participar outros docentes pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, e técnicos. O PPD não prevê a concessão de bolsas, porém, mantém a preocupação com o mérito científico e viabilidade técnica e econômica dos projetos. Na realização do PPD, quando há também a participação de estudantes de graduação (Iniciação Científica), está prevista a possibilidade de concessão de auxílio financeiro para a aquisição de equipamentos e materiais, de acordo com o mérito do projeto e dotação financeira da instituição.

O Relato de Caso Clínico é o meio formal para sistematizar informações e elaborar uma descrição que permita a divulgação de estudo já realizado, contendo aspectos originais, curiosos ou não convencionais que complementem ou superem o conhecimento já produzido.

No Relato de Caso Clínico de seres humanos consta a descrição dos aspectos clínicos, laboratoriais e evolutivos de interesse, os quais devem estar suficientemente documentados, caracterizando a busca pela melhor solução para um problema considerado de relevância social.

O Relato de Caso Clínico se caracteriza como um trabalho de pesquisa científica, por isso, deve incluir as bases teóricas sobre a abordagem do caso e uma discussão sobre as informações descritas e comparações com outros casos semelhantes.

Como trabalho de pesquisa científica e envolvendo seres humanos, há dois compromissos do pesquisador, inerentes à sua realização: a) Avaliação e aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquia (CEP) e b) A divulgação na forma de apresentação em evento e/ou de publicação em periódico científico.

Vinculação de projetos de extensão com a pesquisa

Entende-se que projetos de Extensão e de Pesquisa são de naturezas diferentes, com objetivos característicos. No entanto, tais projetos podem certamente ser complementares, sendo desenvolvidos simultaneamente ou sequencialmente, isto é, um projeto de extensão evoluir para um projeto de pesquisa ou um projeto de pesquisa evoluir para um projeto de extensão. Para tal vinculação, há as opções e os procedimentos estão descritos, em síntese, no arquivo abaixo.